班主任是班级建设的核心力量，肩负着班级管理的重要责任，是学校管理的重要一环。5月6日下午，我校开展了2024年春季学期第二期班主任沙龙活动。会议由大队部刘晶琳老师主持，党支部书记、校长黄木生同志、副书记陈丽江同志、全体班主任及副班主任参加。本次沙龙先由沈晶晶老师分享了自己做班主任的经验，之后老师们畅所欲言，“爆料”班级趣事，最后全体老师就上一期沙龙收集到的一个学生案例展开讨论，提出了诸多建议。

    沈晶晶老师通过真实鲜活的育人案例，从理解学生的情绪、发现学生的闪光点、减少期待和共情家长四个方面进行了班主任工作经验分享。沈老师提到，作为班主任要仔细观察班级的每个学生，看到每个学生的闪光点，多表扬学生，激发学生热爱校园、热爱班级集体生活的情感。在学生出现情绪问题时，教师要理解学生，从行为塑造的角度出发帮助学生逐渐减少不当的情绪行为。在家校沟通上，教师要多站在家长的角度考虑，共情家长，赢得家长的信任，从而构建和谐的家校关系。

    沙龙第二项内容是班级趣事“大爆料”。老师讲述了班级学生的奇行妙语，“江南太远我不想去”，“老师那是太阳怎么关灯”，还有在班级同学的帮助下，调皮的孩子反而非常配合等故事，各种趣事惹得在场的老师们哈哈大笑。陈书记听后也忍不住分享了自己与小李同学打招呼的故事。初次见面，小李不会用正确的方式打招呼。时隔一段时间再次和小李见面时，他已经学会笑着用招手的方式打招呼，让她非常感动，陈书记也再次向老师们的辛勤付出表达了感谢。

    沙龙最后一项活动，老师们分组讨论上一期沙龙中收集的班级管理困惑。本次活动主要围绕某个班级一个具体的学生案例展开：如何让调皮的小女孩在上课时能在座位上安静坐好，下课不破坏书架上的书呢？各组老师积极献策，通过热烈的讨论，不仅激发了大家的思维碰撞，也进一步启迪了班主任们在班级管理上的智慧。

    本次活动为老师们提供了智慧碰撞的平台，进一步加强了班主任队伍建设。会后，参与活动的老师们纷纷表示学到了高招，以后将继续砥砺前行，把其他老师的优秀理念和方法融入到自己的班级管理中，帮助学生实现幸福成长。

文/沈晶晶

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