结合本月“自然生活”教学主题,我校于2018年4月13日赴青青世界举行“赏美景,爱深圳”亲子踏青活动。

　　为保障活动顺利实施,大队辅导员郑智老师和总务处吴迪老师前往青青世界实地考察,制定切实可行的活动方案。后得知当天入园人数超过5000人,少先队又及时调整方案,将原定的集体单线游园改成以年级为单位分两组正反双向游园,并标明详细的路线图。

　　13日上午,我校师生、家长于9时到达青青世界,按原计划分两组游园。一组按正向路线:心墙留念合影—参观森林小学—穿越热带雨林—观赏水生动物—游览园艺展览—欣赏陶艺作品,另一组反向游园,游园中穿插了“爱心合影”、“徒步吊桥”、“火眼金睛”等活动。“爱心合影”体现家的概念;“徒步吊桥”锻炼学生的平衡力,强化合作意识;“火眼金睛”活动最具特色,教师事先将打印好的动物图片分发给学生,要求学生认真观察图片,与家长共同寻找与图片对应的动物并合影,游园结束后根据合影领取相应的奖品。这个活动既强化了认知,又富有趣味,深得学生的喜爱。

　　穿越“热带雨林”途中,一个 “恐龙恐惧症”的学生大哭大闹,怎么都不肯往前走,带队老师让孩子、家长原地休息并安慰学生,校长则采用系统脱敏法,在学生情绪稍稳之后引导其说恐龙的种类过渡到看一眼恐龙雕塑,再让老师亲手触摸恐龙雕塑,不断引导学生接受恐龙,最终在两位老师的“保护”下成功穿越。

　　两组11:20准时在“绿之屋”汇合,集体午餐。午餐过程中,学生自主选择套餐、自己整理餐具,良好的饮食习惯是积习成常的反馈。下午14:00,游园活动结束,全体师生、家长集体乘车返校。

　　回校后,又迎来了本次活动的画龙点睛之笔——“彩虹拼图”。由于青青世界场地限制,这项活动遂移至班级进行。活动仍以家庭为单位,能成功将事先准备好十二块拼图拼成“彩虹桥”的,可获得纪念品一份。活动延续了踏青的快乐,再次提升了学生的合作能力。

　　本次“赏美景,爱深圳”亲子踏青活动,将学习融汇于快乐的活动之中,提高了学生了解社会,参与生活的能力,既体现教师的设计匠心,又凸显“幸福特教”的教育理念。

(图/孙明昊文/郑智)

师生家长在心墙前合影留念

黄校长安抚“恐龙恐惧症”的孩子

学生索桥拓展游戏

学生在认识热带雨林的鱼类

全体师生家长合影留念

学生完成了彩虹桥的拼图